Dzisiejsza lekcja poświęcona będzie bohaterskim harcerzom z czasów II wojny światowej. Dowiecie się czym były Szare Szeregi, kim byli Zośka Alek, i Rudy oraz kiedy wybuchło powstanie warszawskie. Lekcja w podręczniku znajduje się na str. 126-129.
Temat: Zośka, Alek i Rudy- bohaterscy harcerze.
Najpierw obejrzyjmy film, który streszcza naszą lekcję:
Notatka:
1. We wrześniu 1939 r. na Polskę napadły Niemcy i Związek Radziecki.
2. Polacy tworzyli konspiracyjne organizacje takie jak:
- Armia Krajowa
- Szare Szeregi (tajne harcerstwo)
3. Tadeusz Zawadzki (Zośka), Maciej Aleksy Dawidowski (Alek) i Jan Bytnar (Rudy) to bohaterscy harcerze , którzy zginęli w czasie wojny.
4. 1 sierpnia 1944 r. w Warszawie wybuchło powstanie.
Na dzisiejszej lekcji poznacie postać Eugeniusza Kwiatkowskiego, który był twórcą portu
w Gdyni.
Lekcja znajduje się na str. 122-125 w podręczniku (ja mam jednak starszą wersje podręcznika, więc możliwe, że numeracja będzie się trochę różnić).
Temat: Eugeniusz Kwiatkowski i budowa Gdyni.
Obejrzyjcie film, który opowiada o naszym bohaterze.
Teraz zapiszcie notatkę.
1. Eugeniusz Kwiatkowski (1888-1974) był z wykształcenia chemikiem. Walczył w Legionach Polskich oraz wojnie z Rosją (1919-1921). Później został ministrem handlu i transportu.
2. Niepodległa Polska nie miała własnego portu, dlatego też zdecydowano się zbudować go
w Gdyni, która była małą wioską.
3. Dzięki E. Kwiatkowskiemu Gdynia stała się największym portem nad Bałtykiem. Stworzył on też Centralny Okręg Przemysłowy (COP) na południu Polski.
Koniec notatki.
Dla zainteresowanych
Jeśli zainteresowała Was postać Eugeniusza Kwiatkowskiego możecie obejrzeć jeszcze jeden krótki filmik.
Dzisiaj na lekcji przyjrzymy się postaci innego wielkiego Polaka- lekcja poświęcona będzie jednemu z twórców niepodległej Polski - Józefowi Piłsudskiemu. Na lekcji dowiecie się kim był marszałek Piłsudski i jakie są jego zasługi dla naszego kraju. Temat znajduje się na str. 112-117 w podręczniku, nie trzeba jedna do niego zaglądać- wystarczy obejrzeć film i zapisać notatkę.
Dziś 1 czerwca- Dzień Dziecka- chciałbym Wam zatem złożyć najserdeczniejsze życzenia
- szczęścia, radości i samych uśmiechów.
Niech spełniają się Wasze marzenia!
Temat: Józef Piłsudski i niepodległa Polska. Zobaczcie co dzieci znalazły w albumie swojego dziadka.
Notatka:
1. Marszałek Józef Piłsudski (1867-1935) był jednym z twórców niepodległej Polski w 1918 roku.
2. W czasie I wojny światowej utworzył Legiony Polskie
3. W listopadzie 1918 r. został Naczelnikiem Państwa.
4. Stał na czele armii, która w 1920 roku obroniła Polskę przed wojskami rosyjskimi.
Temat: Maria Skłodowska -Curie - polska noblistka.
Najpierw obejrzyjmy krótki filmik.
Teraz kiedy już wiemy kim była Maria Skłodowska - Curie zapiszmy w zeszytach notatkę:
1. Maria Skłodowska urodziła się w Warszawie w 1867 r. Zmarła w 1934 r.
2. Na studia wyjechała do Francji i tam spędziła resztę życia.
3. Należała do najwybitniejszych uczonych w XIX i XX wieku.
a. odkryła 2 pierwiastki: polon i rad.
b. otrzymała Nagrodę Nobla z fizyki (1903 r.) oraz chemii (1911 r.).
4. Polscy nobliści:
- Maria Skłodowska -Curie
- Henryk Sienkiewicz
- Władysław Reymont
- Czesław Miłosz
- Lech Wałęsa
- Wisława Szymborska
- Olga Tokarczuk
Koniec notatki
Odpowiedź: Na fotografii jest tylko jedna kobieta.
Dlaczego? W tamtych czasach kobiety miały utrudniony dostęp do uczelni wyższych, niewiele z nich mogło studiować.
Jeżeli zaciekawiła Was postać Marii Skłodowskiej - Curie możecie obejrzeć jeszcze jeden film.
A tutaj jedne z nielicznych zachowanych filmów, na których można zobaczyć nasza noblistkę.
Na tym filmie natomiast możecie też usłyszeć jej głos (obejrzyjcie od 45 sekundy):
Dzisiejsza lekcja poświęcona będzie największemu powstaniu narodowemu -powstaniu styczniowemu. Dowiecie się także kim był Romuald Traugutt oraz co łączy Trzemeszno z powstaniem. lekcja znajduje się na str. 99-102 w podręczniku.
Temat:Romuald Traugutt i powstanie styczniowe.
Jak pamiętacie z ostatnich lekcji Polska utraciła niepodległość i została podzielona pomiędzy Austrię, Prusy (czyli Niemcy) i Rosję. Polacy nie porzucili jednak myśli o odzyskaniu nie podległości. Tworzono Legiony Polskie we Włoszech, a później wybuchały powstania przeciw zaborcom. Takie powstanie miało miejsce w 1830 r. (zwane powstaniem listopadowym), potem był zryw zwany Wiosną Ludów (1848 r., walki toczyły się m.in. w Trzemesznie) a następnie powstanie styczniowe (1863 r.).
Najpierw obejrzyjcie krótki filmik:
Notatka:
1. W XIX w. wybuchały powstania narodowe,
których celem było odzyskanie niepodległości. Największym było
powstanie styczniowe, które wybuchło 22 I 1863 r.
2. Powstańcy prowadzili walkę partyzancką,
działało także podziemne państwo polskie.
3.Jednym z dowódców powstania był Romuald
Traugutt.
4. Powstanie zakończyło się klęską. Polaków
spotkały srogie represje ze strony Rosjan (wyroki śmierci, konfiskata majątków
i zesłania na Sybir.
5.Mieszkańcy Trzemeszna licznie uczestniczyli w
powstaniu. Do powstania wyruszyło m.in. 60 trzemeszeńskich gimnazjalistów.
Koniec notatki.
Warto dodać, że innym z dowódców powstania
był generał Marian Langiewicz, który skończył
szkołę średnią i maturę zdawał w Trzemesznie. Na naszym cmentarzu pochowani sa także powstańcy
styczniowi- np. Jan Zimmerann.
Tu informacje o nim (dla ciekawych
i zainteresowanych)
Na koniec obejrzyjcie film, który
kiedyś przygotowałem wraz ze swoimi uczniami z gimnazjum. Możecie opuścić fragment –od 1 do 8 minuty- są
tam wypowiedzi naukowców, które zapewne mogą Was trochę znudzić, dalej jednak
pojawia się inscenizacje przygotowane przez Waszych starszych kolegów, które
opowiadają o wydarzeniach jakie miały miejsce w Trzemesznie w 1863 roku.
Na dzisiejszej lekcji poznamy autora naszego hymnu oraz dowiemy się o czym mówią słowa Mazurka Dąbrowskiego. Treść z podręcznika - str. 94-98.
Notatka.
1.Po III rozbiorze Polski wielu Polaków musiało wyjechać z kraju.
2. Generał Jan Henryk Dąbrowski utworzył w 1797 r. we Włoszech Legiony Polskie, armię która
u boku Francji miała walczyć o wolność Polski.
3. Józef Wybicki, polityk i poeta, napisał utwór pt. "Pieśń Legionów Polskich we Włoszech"
w 1797 roku. W XX wieku utwór ten stał się hymnem Polski.
koniec notatki
Obejrzyjcie film na temat miejsca urodzenia autora naszego hymnu:
Dziś zadanie zadanie dla wszystkich. Proszę je zapisać w zeszytach i przesłać zdjęcie do następnego poniedziałku.
Uzupełnij tabelę dotyczącą postaci historycznych, które są związane
z hymnem. Proszę wpisać krótką informację na temat osób (nie przepisywać informacji ze str. 96; wystarczy tak jak w opisie dwóch pozostałych postaci).
Postać
Charakterystyka postaci
Stefan Czarniecki
………………………………………….
……………………………………………
Pisarz i poeta, generał; autor słów Mazurka Dąbrowskiego.
Jan Henryk Dąbrowski
………………………………………
……………………………………….
Francuski generał i cesarz Francuzów, wybitny dowódca wojskowy.
Na dzisiejszej lekcji dowiemy się kim był Tadeusz Kościuszko i jakie są jego zasługi dla Polski.
Lekcja znajduje się na stronach 89-93 w podręczniku.
Notatka.
1. W XVIII w. Rzeczpospolita była słabym państwem. W 1772 r. miał miejsce I rozbiór dokonany przez Rosję, Prusy i Austrię.
2. Próbą zreformowania i uratowania Polski było uchwalenie Konstytucji 3 maja.
3. W odpowiedzi na II rozbiór (1793 r.) wybuchło powstanie (= insurekcja), na czele którego stanął Tadeusz Kościuszko.
4. Powstanie kościuszkowskie
a. przysięga Kościuszki w Krakowie.
b. zwycięstwo pod Racławicami, udział kosynierów.
c. klęska pod Maciejowicami, Kościuszko dostaje się do niewoli, powstanie upada.
5. Efektem upadku powstania był III rozbiór - Polska została wymazana z map na 123 lata.
6. Tadeusz Kościuszko (1746-1817) jest bohaterem Polski oraz Stanów Zjednoczonych.
koniec notatki
Ciekawostki:
Kościuszko był wojskowym inżynierem , budował fortyfikacje.
Bohaterem powstania kościuszkowskiego w Warszawie był patron naszej szkoły Jan Kiliński. Za zasługi dla powstania Kościuszko mianował Kilińskiego pułkownikiem.
Najwyższa góra Australii nosi imię Tadeusza Kościuszki. Górę odkrył i nazwał inny Polak Paweł Edmund Strzelecki. Strzelecki swoje dzieciństwo spędził w położonym niedaleko Trzemeszna Skubarczewie (a w Brzozówcu mieszkał brat Strzeleckiego, do którego Paweł Edmund przesyłał listy z dalekiej Australii).
W Nowym Jorku znajduje się most Kościuszki (Kosciuszko Bridge).
W Krakowie wdzięczni rodacy usypali Kopiec Kościuszki.
Ulice wielu miast w Polsce noszą imię Tadeusza Kościuszki.
Teraz obejrzyjcie filmik o Kosciuszce.
Dla chętnych - 2 filmiki.
Zainteresowani mogą zapoznać się także z historią Panoramy Racławickiej.
Dzisiejsza lekcja poświęcona jest panowaniu Stanisława Augusta Poniatowskiego, który był ostatnim królem I Rzeczypospolitej. Król był mecenasem artystów, często jest nazywany królem Stasiem.
Materiał związany z dzisiejszą lekcją znajduje się na stronach 85-88 w podręczniku.
Notatka:
1. Stanisław August Poniatowski- król Polski w latach 1764-1795.
2. Reformy i działania króla Poniatowskiego:
a. utworzenie Szkoły Rycerskiej
b. powstanie Komisji Edukacji Narodowej (KEN)- ministerstwa oświaty- powołanie nowych szkół, wprowadzenia nauczania po polsku.
c. obiady czwartkowe- spotkania ludzi kultury z królem
3. Otwarta w Trzemesznie w 1776 r. szkoła średnia podlegała KEN. Nad bramą Alumnatu widnieje do dziś popiersie króla Poniatowskiego.
koniec notatki
Teraz obejrzyjcie krótki filmik o czasach króla Stasia.
Zadanie dla chętnych.
Proszę dopasować postać do opisu. Byli to goście obiadów czwartkowych.
Odpowiedzi można przesłać tak jak poprzednio wpisując np. 1.c, 2... itd. Termin do przyszłego poniedziałku włącznie.
1) Ignacy Krasicki
2) Stanisław Konarski
3) Adam Naruszewicz
4) Marcello Bacciarelli
5) Wojciech Bogusławski
a) pochodził z Włoch, był nadwornym malarzem króla Poniatowskiego
b) nazywany jest często ojcem polskiego teatru
c) był biskupem, pisał wiersze, poematy i bajki; nazywany jest "księciem poetów polskich"
d) duchowny, reformator szkolnictwa, napisał dzieło pt. "O skutecznym rad sposobie"
e) był biskupem, ale też historykiem, stworzył dzieło opisujące historię Polski
Chciałbym, aby uczniowie wykonali w formie plakatu, obrazkowo- słownej przedstawili jedną z postaci, o których była mowa na lekcjach historii. Proponuję wybrać kogoś z grona:
• Bolesław Chrobry • św. Wojciech • Kazimierz Wielki • Jadwiga i Jagiełło • Zawisza Czarny • Mikołaj Kopernik • Jan Zamoyski • Stefan Batory
Nie oczekuję „wielkich” prac plastycznych, chodzi by wykonanie zajęło to ok. 20 minut (choć jak ktoś chce i ma takie możliwości, to może poświęcić trochę więcej czasu). Na ocenę celującą wystarczą nawet krótkie, hasłowe informacje na temat osoby i jakiś rysunek (nie chodzi o dokładne odwzorowanie postaci- to może być nawet jakiś rekwizyt związany z osoba np. korona, wiosło, zamek, miecz, przyrząd astronomiczny lub coś co się z osobą kojarzy). Obok rysunku można napisać najważniejsze informacje – kiedy dana osoba żyła, kim była i jakiś fakt/ fakty z jej życia. Proszę wykorzystać informacje z podręcznika, nie trzeba szukać dodatkowych źródeł w Internecie i innych książkach. Pracę można wykonać na oddzielnej karcie lub w zeszycie. Zadania proszę umieści w chmurze lub jeżeli nie ma takiej możliwości to proszę o kontakt - podam adres mailowy lub w inny sposób.
Dzisiejsza lekcja poświęcona będzie wojnom jakie w miały miejsce w naszym kraju w XVII w.
Na lekcji dowiemy się z kim Polska toczyła wojny, co oznacza termin "potop szwedzki" oraz kim byli Stefan Czarniecki, Augustyn Kordecki i Jan III Sobieski
Proszę zapoznać się z materiałem w podręczniku str. 80-84. Najważniejsze informacje z lekcji umieściłem w notatce.
Notatka do zeszytu.
1. W XVII w. Polska toczyła wojny ze Szwecją, Turcją i Rosją.
2. Wojny ze Szwecją.
a. zwycięstwo pod Kircholmem- 1605 r.
b. potop szwedzki- najazd Szwedów na Polskę w latach 1655-1660:
- obrona Jasnej Góry- przeor Augustyn Kordecki.
- hetman Stefan Czarniecki
3. Wojny z Turcją.
a. 1683 r. - zwycięstwo króla Jana II Sobieskiego w bitwie pod Wiedniem.
b. husaria- polska ciężka jazda
4. Skutki wojen.
a. spadek liczby ludności
b. utrata części ziem
c. upadek gospodarczy i osłabienie pozycji Polski w Europie.
Koniec notatki
Zadanie dla chętnych . Proszę przesłać odpowiedzi na e-dziennik, wystarczy napisać np. 1.c 2 .. 3.. itd. Na odpowiedzi czekam do przyszłego poniedziałku.
Połącz postacie historyczne z odpowiednimi opisami. Jeden opis
nie pasuje do żadnej postaci.
1) Jan III Sobieski
a) Był królem Rzeczypospolitej w czasie potopu szwedzkiego
2) Augustyn Kordecki
b) Mistrz wojny podjazdowej, dowodził wojskami polskimi podczas walk ze
Szwedami.
3) Stefan Czarniecki
c) Pełnił funkcję przełożonego klasztoru na Jasnej Górze.
d) Władca Polski będący zdolnym dowódcą wojskowym.
Proszę zapoznać się z lekcją w podręczniku na str. 76-79.
Notatka do zeszytu:
Temat: Jan Zamoyski-
druga osoba po królu.
1. Jan Zamoyski (1542-1605)- pełnił najwyższe w
państwie urzędy- był hetmanem (głównym dowódcą wojskowym) i kanclerzem
(odpowiadało to dzisiejszej funkcji premiera) .
2. Kanclerz był bardzo mądrym, pracowitym i świetnie
wykształconym człowiekiem.
Wspólnie z królem Stefanem Batorym unowocześnili
państwo, wzmocnili armię i pokonali Rosję.
3. Zamość- miasto założone przez Zamoyskiego
na wzór miast włoskich. Powstała tam Akademia Zamojska.
4. Akademia Wileńska- uniwersytet założony przez
Stefana Batorego i Jana Zamoyskiego.
Koniec notatki
Zapamiętaj słowa
Zamoyskiego:
Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie.
Jeśli macie czas i chęci zapraszam do obejrzeniamateriału filmowego poniżej.Na filmie poniżej jest nasza lekcja z podręcznika.Niestety dźwięk nie jest najlepszy.
Tak się złożyło, ze dziś mamy lekcję i stąd kolejny post "dzień po dniu". Tym razem proszę o zapisanie krótkiej notatki z lekcji. Skorzystamy z lekcji w podręczniku na stronach 71-73. Notatkę proszę uzupełnić do lekcji w przyszłym tygodniu (proszę się jednak nie przejmować, gdyby wystąpiły jakieś problem i notatka pojawiła się później).
Temat: Mikołaj Kopernik- wielki astronom.
1. Mikołaj Kopernik (1473-1543) urodził się w Toruniu.Studiował w Krakowie i we Włoszech.
2. Kopernik szczególnie interesował się astronomią. Odkrył, że Ziemia krąży wokół Słońca (ludzie uważali wówczas, ze jest odwrotnie)-opisał to w dziele "O obrotach sfer niebieskich".
3. Kopernik był nie tylko astronomem, ale zajmował się również medycyną, matematyką, ekonomią, geografią i sztuką wojskową.
4. Zapamiętaj powiedzenie: "Wstrzymał Słońce i ruszył Ziemię, polskie wydało go plemię".
Dziękuje wszystkim, którzy przesłali odpowiedzi na pytania. Odpowiedzi można jeszcze przesyłać.
Dziś materiały powtórzeniowe. Nowe tematy zaczniemy od przyszłego tygodnia.
Zapraszam do zapoznania się z lekcją dotyczącą rycerzy, pod linkiem podanym poniżej. Nie trzeba oczywiście czytać wszystkiego, najlepiej przeczytajcie to co Was najbardziej interesuje. Można też obejrzeć krótki film, wykonać ćwiczenia interaktywne i samemu się sprawdzić.
